发表于：2005-11-25 13:23:00
楼主
中国古代向以科举制度取材，因此，中国传统教育系统培养出来的人才，比较接近学术与当官的人才，他们具有优雅的身段、非凡的学术气息，流露出令人敬畏的气质。相反地，西方教育系统，所培育出来的人才，恰恰是现代企业管理所需要的人才，他们自小被培育出个人独特性，却又学习在公众前表达自己，因此具备了良好的沟通技巧、表达能力、归纳分析、策略整合与领导统御能力。
这与东西方人才素质无关，而是与整个教育制度与内容，及社会崇尚的价值观相关。国内高校为求现代化与全球化，也相继引进了西方MBA的专业管理课程，训练专职管理的经理人，但是，如果不能全面认清这种价值观本质上的差异，只是一味进行文化移植，那么培养出来的人才，还是与西方教育体系有一段差距。
因此，在亚洲有许多家长，喜欢就将小孩送到美国接受教育，这些小留学生从小就离开了家庭，学习独立生活，培养出解决问题的能力，也有领导他人一起共享成功的风度，同时也训练出流利的英文口语能力；还有西方独特的教育方法，不强词死背记忆，而强调启发与创造，沟通与表达，让每个人都尊重自己独一无二的价值，并且遇事正面思考。这些人回到国内之后，都成为企业界竞相延揽的人才，也都能表现优异。到底西方的教育与国内教育体制有着什么样的根本差异呢？
我想这是因为在西方教育体系里，强调的是主动积极、正面思考的态度，西方人喜欢挑战极限，因此在改变中会试着找出解决问题的方法，因此，西方教育方法倾向于独立思考、并且强调团体与个人的关连性，既合作又竞争，努力展现才华与能力、敢于承担责任，每个人在团体中仍然强调与尊敬个人独特的价值，因此团队合作与学习分享的概念非常普遍。
反之，在华人的价值观里，普遍害怕改变，面对变革所带来的挑战，往往处于被动，无法及时因应，忽略了主动挑战困难、学习解决问题也是一种能力，习于现状往往会流于安逸。此外，中国人很少强调团队合作的价值，大多数人都害怕让别人知道自己的弱点，因此很少向外寻求资源，整合联系的功能往往不彰。
总而言之，我认为主要差异是在于东方教育讲究学问深度与个人修练，往往才华修养隐于内，很少主动应用出来，实在殊为可惜；西方教育则讲究推理、分析与表达能力，鼓励个人的表现，强调良性竞争与团体合作。这些差异，其实都是值得国内教育界先进去思考之处，唯有撷长补短，才可能培养出优秀的人才。
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